Zdravotní péče, ošetřovatelství

Přehled materiálních didaktických prostředků

Téma - Přehled materiálních didaktických prostředků je zařazeno do předmětu Edukační činnost sestry. Studenti jsou v průběhu přednášky seznámeni s klasifikací materiálních didaktických prostředků s mnoha ukázkami.

Dekurz

Tento příspěvek mapuje základní údaje uváděné v dekuzru. Modifikace jednotlivých typů dekurzů je vyhrazena.

Komunikační dovednosti

Příspěvek se zabývá vybranými komunikačními dovednostmi nezbytnými pro práci zdravotnického pracovníka. Uvádí přehled některých komunikačně-psychologických typů a jejich krátké charakteristiky.

Základy komunikace

Tento příspěvek je zameřen na přehledné shrnutí základních pojmů, týkajících se komunikace, komunikačního procesu. osvojení těchto bazálnívh základů je předpokladem pro další osvojování komunikačních témat nejen v profesionální rovině.

Komunikace III

Tento příspěvek obsahuje pohled na komunikaci z hlediska lékaře, umění vést rozhovor, klást otázky a uvědomění si všech okolností, které mohou narušovat efektivní komunikaci.

Efektivní komunikace

Tento krátký příspěvek zahrnuje zásady komunikace lékaře s pacientem, které jsou základním úspěchem navázání kontaktu a důvěry mezi oběma aktéry komunikačního procesu.

Komunikace v lékařské péči

Komunikační proces mezi lékařem a pacientem je základem pro vytvoření důvěry v terapeutický postup. Empatie jako její nedílná součást je jedním z předpokladů úspěšné léčby.

Problematika dekubitů

Proleženina, definice, negativní faktory, ovlivňující vznik a vývoj dekubitů, predilekční místa vzniku, klasifikace dekubitů, stanovení míry rizika ke vzniku dekubitu, ošetřovatelské intervence, léčebné ošetřovatelské intervence. Hojení chronických ran, nejčastější typy chronickýh ran, obecné zásady hojení ran, princip hojení. Postup při převazu, algoritmus převazu, jednotlivé ukázky.

Vybrané kapitoly z ošetrovateľskej teórie I

Predkladané vysokoškolské skriptá sú východiskovou literatúrou určenou pre študijné programy I.a II. stupňa vysokoškolského vzdelávania v odbore ošetrovateľstvo. Obsah skrípt vychádza z obsahu predmetu Ošetrovateľstvo I – 1 a Ošetrovateľstvo II – 1. Tematicky a obsahovo sú členené do nasledujúcich štyroch kapitol – faktory rozvoja ošetrovateľstva (historické a súčasné aspekty); súčasné právne predpisy usmerňujúce ošetrovateľskú prax a vzdelávanie; kvalita ošetrovateľskej starostlivosti (nástroje jej zabezpečenia); štandardná ošetrovateľská terminológia a klasifikačné systémy v ošetrovateľstve. Každá z vyššie uvedených kapitol má rovnakú strukturu, obsahuje nasledujúce metodické časti – cieľ a obsah kapitoly; vlastný text; záver; užitočné internetové odkazy; kontrolné otázky a úlohy a bibliografické odkazy.

Diagnostika v ošetřovatelství

Ošetřovatelská diagnostická klasifikace NANDA-International obsahuje standardizované názvy s číselnými kódy a diagnostické prvky ošetřovatelských problémů, které jsou průběžně zdokonalovány a doplňovány (Ralph, 2005 – 2006, s. 269 – 276). Registrované sestry a porodní asistentky ji užívají k rozpoznání deficitních potřeb člověka. Zaměření navazuje na dílo M. Gordonové o vzorcích zdraví, kdy je chování jedince při naplňování potřeb směrem ke zdraví kategorizováno jako funkční, potenciálně dysfunkční nebo dysfunkční (Gordon, 1987).

Historie ošetřovatelství

Studijní materiál je stručnou procházkou do historie oboru ošetřovatelství, který má hluboké kořeny. Během svého vývoje bylo ošetřovatelství ovlivňováno společenskými, ekonomickými, kulturními, sociálními a politickými faktory. Neméně významnou roli sehrály válečné konflikty, vědecký rozvoj a některé osobnosti. Pochopení historie a historických souvislostí je nezbytné pro rozvoj současného moderního ošetřovatelství.

Kasuistika pacienta s diagnózou Morbus Werdnig-Hoffman

Autorka prezentuje kasuistiku 13letého pacienta s diagnózou Morbus Werdnig-Hoffman, u kterého probíhala intenzivní fyzioterapie s cílem snížit závislost na ventilátoru.

Fyzioterapie – nezbytná součást léčby hemofilie

Autorka uvádí stručný přehled rehabilitačních technik, používaných u dětských pacientů s hemofilií, souhrn kineziologického vyšetření a hlavní cíle rehabilitace.

Starostlivosť o seniorov

Starostlivosť o seniorov - starnutie a choroba. Prednáška pre poslucháčov UTV zo dňa 15.4.2008.

E-kurz Ošetřovatelství v primární péči

Kurz Ošetřovatelství v primární péči je jedním z prvních propracovanějších elektronických kurzů, který je studentům Lékařské fakulty Masarykovy univerzity dostupný v Informačním systému MU. Obsahuje mimo jiné studijní e-materiály, užitečné odkazy na odborné webové servery, procvičovací testy a diskusní fóra. Vše je součástí přehledné interaktivní osnovy, která studenta provází celým kurzem.

Podávání léků

tento příspěvěk se zabývá základními informacemi, které je třeba si osvojit při podávání léků pacientům.

Mýty o komunikaci

Příspěvek pojednává o mýtech, které přetrvávají v oblasti komunikace a mohou mít vliv na úspěch sdělení mezi zdravotníkem a pacientem.

Negativní komunikace

Příspěvek se zabývá problematikou negativní komunikace, jednotlivými kroky v řešení konfliktu, a způsoby řešení konfliktu.

Komunikace II

Tento příspěvek zahrnuje v úvodní fázi některé základní pojmy z oblasti komunikace, v další části se zabývá jednotlivými formami yybraných komunikačních dovedností nezbytnými v interakci zdravotník - pacient.

Neverbální komunikace

Tento příspěvek se zabývá podrobným dělením nonverbální komunikace a podává přehled o významu jednotlivých projevů. Tyto jsou v interakci lékaře s pacientem často tou nejvýznamější informací o vnitřním prožívání nemocného.

Konflikt a jeho řešení

Příspěvěk se zaměřuje na charakteristiku konfliktů a jejich zvládnutí. Jednotlivé kroky řešení pomáhají konfliktní situace zvládat a osvojovat si dovednosti s tímto spojené.

Asertivita v komunikaci

Příspěvek se zabývá základními asertivními technikami v komunikaci a je předpokladem pro nácvik asertivního jednání dle zmíněných technik. Je doplněn o přehled jednotlivých asertivních práv.

Měření fyziologických funkcí

Téma měření fyziologických funkcí se zabývá základními údaji v měření a hodnocení fyziologických funkcí z ošetřovatelského hlediska.

Pedagogika v práci sestry

Článek je zaměřen na edukační činnost sestry. Srovnává ošetřovatelský a edukační proces, upozorňuje na shodné a odlišné prvky. Upřesňuje, kdy pro sestru začíná edukační proces, seznamuje s podmínkami pro efektivní učení. Uvádí jednotlivé fáze výukového procesu: získávání a vyhodnocování informací, formulování cílů výuky, volbu vhodných metod a realizaci výuky a zhodnocení efektivity získaných znalostí, dovedností a postojů. Metody, vhodné pro nemocné dítě i dospělého jsou podrobně popsány. Jsou uvedeny základní výukové zásady a principy.

autor: Alice Strnadová | 1.LF UK | obor: Zdravotní péče, ošetřovatelství

Ošetřovatelství jako vědní obor

Studijní materiál předkládá základní předpoklady vědní disciplíny - její filozofii, teorii a praxi. Objasňuje základní vědní terminologii a vztahy mezi koncepcemi oboru Ošetřovatelství.

EBP v ošetřovatelství

„Ošetřovatelská praxe založená na důkazech je procesem, ve kterém je spojena nejlepší praxe se sesterskou odborností a pacientovými preferencemi, předurčujícím optimální péči.“
Studijní materiál se zabývá praxí založenou na důkazu (evidence-based practice : EBP) v ošetřovatelství. Zahrnuje podrobný výklad k jednotlivým krokům procesu EBP: kritický postoj k praxi – formulace klinické otázky – systematické vyhledávání nejlepšího dostupného důkazu – kritické posouzení důkazu – aplikace důkazu do klinické praxe – zhodnocení výsledku implementace důkazu (výkonu).

Nové trendy dechové rehabilitace

Autorka popisuje aktuálně používané techniky v dechové rehabilitaci u dětí s chronickým respiračním onemocněním. Součástí prezentace je video s ukázkou techniky fluttrování a inhalace u pacientky s cystickou fibrózou.

Jak napsat bakalářskou práci

Publikace „Jak napsat bakalářskou práci“ shrnuje nejdůležitější informace a doporučení pro studenty, kteří stojí před úkolem zpracovat a prezentovat svou bakalářskou práci jako součást státní závěrečné zkoušky. Poskytuje metodický návod pro jednotlivé etapy tvorby práce. Zabývá se výběrem a formulací problému, cílů a předpokladů práce. Obsahuje návod pro práci s informacemi a literaturou, pro formální i obsahovou stránku práce. Doporučuje harmonogram práce i postup přípravy studenta na obhajobu bakalářské práce. Lze ji využít také jako návod pro další závěrečné či ročníkové práce. Je určena studentům bakalářských oborů – zejména pak studentkám porodní asistence.

Podpora výuky - Ošetřovatelské postupy

V možnosti využití e-learningových kurzů spatřujeme obrovský potenciál, který umožní zkvalitnit výuku zvláště výrazným rozšířením možností samostudia u studentů prezenční a zejména kombinované formy studia.Celé výukové dílo obsahuje zpracovaný studijní textový materiál, fotodokumentace, videozáznamy, využívá možností okamžité zpětné vazby a korekce nesprávných postupů. Vyučující má možnost odkazů na záznam odpovídajícího procesu jednotlivých ošetřovatelských úkonů i v době, kdy je výuka zaměřena na jinou odbornou problematiku, což zajišťuje kontinuální možnost autoregulačních učebních mechanismů.

Podpora výuky - Ošetřovatelské postupy je vůbec prvním e-kurzem, který vznikl na Lékařské fakultě Masykovy university. Jeho struktura je velice pečlivě dělena do jednotlivých modulů, které odpovídají tydnům výuky. Hlavními přednostmi kurzu jsou především jeho grafická a...

Vnitřní lékařství pro bakalářské studium ošetřovatelství

Autor: prof. MUDr. Hana Kubešová, CSc.

Učebnice Vnitřní lékařství pro bakalářské studium ošetřovatelství si klade za cíl seznámit studenty se základními rysy interních chorob, jejich úvodními příznaky, s varovnými příznaky závažných komplikací, s diagnostickými metodami a základy diferenciální diagnostiky a terapie. Schopnost orientovat se ve výše uvedených oblastech vidím jako důležitou z pohledu budoucího postavení bakalářsky vzdělaných všeobecných sester, které by měly zastávat místa vedoucích pracovníků ošetřovatelských jednotek, seniorských zařízení apod., a tudíž by měly být schopné rozpoznat počínající závažné zhoršení stavu nemocného a zorganizovat pro něj optimální sled opatření.